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问卷调查显示,76.67的校长认为,自参加培训以来,“没有培训机构开展相应的评估与督导”。那么,培训机构管理部门或者培训项目委托单位是如何开展评估与督导的呢?笔者在校长座谈中了解到,实际工作中对校长培训的评估与督导,有时是在培训临近结束或结束时发放培训效果的调查问卷,有时是在培训过程中相关人员亲临现场,召开座谈会了解培训情况,更多的是培训开始与结束时有“相关人员出现一下”。这说明对校长培训的评估与督导是存在的,但随机性、随意性比较明显,更缺乏一套有效的评估标准与制度。

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答:《说文?水部》:“洒,涤也。从水,西声。古文以为灑扫字。”《说文》多次用“洒”的本义为训,应读同今“洗”字。《说文》又有“灑”字,是散水于地之义。可见“洒”用作“灑”,是本有其字的通假,所以毛亨认为有解释的必要。

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责任编辑:左伊

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