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大学生就业与国内经济发展的关联度越来越大,2007年有两大因素不容忽视,一是国家实施宏观调控的力度进一步增大,一些行业由投资过快增长引发的产能过剩将逐步显现,这必将直接或间接影响这些行业及其关联行业对高校毕业生的需求。二是由于多种因素,人民币升值和金融风险压力增大。国内外对下一步人民币汇率的走向仍心存疑虑,对今后的预期还不稳定。如这些企业出口不畅,则其用人将受到影响。

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今年浙江省成人高校招生采取网上报名的方式。网上报名分为网上信息输入和现场信息确认两个阶段,第一阶段:考生通过登录浙江教育考试网站,了解浙江省成人高校招生政策和规定,查询学校招生的有关情况,按照网页的提示和要求,实事求是、准确输入个人报考信息,并自行选择好考区、信息确认点和信息确认时间。第二阶段:考生按选定的时间,到自己选择的信息确认点(招办或院校设置),办理现场信息确认手续,交验有关证件、证明原件和复印件,办理报名资格审查,交纳报名考试费、进行电子摄像、确认报名信息、签订《考生诚信考试承诺书》。凡未进行现场信息确认的考生,其报名无效。

据悉,河南推行助学贷款新举措以来,去年全省共发放助学贷款5.7亿元,受惠学生12.3万人次,约占高校在校生的13%,贷款实际发放量是前5年的5倍多。(本报郑州11月26日电记者 曲昌荣)

眼下,“不招女生”已成为一些地方职场招聘的潜规则。许多单位在招聘中,存在排斥或限制女性的现象:有的用人单位明说只要男生;有的女博士只能与男硕士同等录用,女硕士只能与男本科生同等录用。

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 全国人大常委会调研组:西部教育卫生民生工程总体进展顺利配套资金等仍待落实  新华网北京7月7日电(记者崔静)全国人大常委会调研组日前在对中央扩大内需新增投资项目中有关教育、卫生等民生工程项目在西部地区的落实情况展开专题调研后指出,西部教育卫生民生工程总体进展顺利,但尚存在地方配套资金不到位等问题,亟待改进落实。  6月29日至7月7日,由全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会副主任委员宋法棠带队,全国人大常委会委员庞丽娟、全国人大教科文卫委员会委员马力等参加的专题调研组奔赴青海、甘肃两省,就中央扩大内需新增投资项目中有关教育、卫生等民生工程项目在西部地区的落实情况展开专题调研。  调研组采取听取汇报、召开座谈会、实地考察等方式,深入基层了解实际情况,相继考察了青海、甘肃两省初中工程、中等职业教育工程、特教工程和基层医疗卫生服务体系建设等方面的项目实施情况,以及资金到位、管理使用、投资效果等。  经过细致而深入的调研,宋法棠指出,总体来看,中央新增投资在西部地区到位比较及时,项目进展顺利,地方领导对落实中央新增投资项目重视,建立了一套管理机制,建设责任明晰,招投标比较规范。  “从目前来看,各地教育卫生民生工程基本能够按时完成建设任务,这对于拉动固定资产投资,扩大内需,促进西部教育卫生条件的改善将发挥一定的促进作用。”宋法棠说。  但他同时指出,调研组也发现西部地区在落实教育卫生民生工程中仍存在地方配套资金不落实、不到位,学校、医院的项目建设不配套,在项目实施的过程中部门之间配合协调不够等问题。  庞丽娟认为,西部地区在落实中央新增投资中的地方配套资金不能及时到位有多方面原因,其中一个重要原因在于西部地区的财力较为薄弱,地方财政困难。为此,她提出,今后中央在安排新增投资时,不仅要对东、中、西部予以分别考虑,在西部地区也要区分不同的区域,根据地区不同的财力状况,确定地方配套资金的比例,特别是对西部地区较为贫困的省份,应进一步降低地方配套资金的比例,确保项目顺利实施,并发挥应有的效益。  马力提出,西部地区教育卫生事业技术人才缺乏、技术水平低的问题仍较为突出,但中央新增投资目前在这些领域的投入绝大部分以硬件设施建设为主,软件投入远远不够,在今后的投资中应予着重考虑。  在调研中,调研组成员还发现,目前各地实施的中央新增投资中有关教育、卫生的民生工程项目基本是教学楼、门诊楼等主体建筑,学生食堂、澡堂、教师周转房、医生值班用房等必备的辅助设施却大多难以配套,这一问题在偏远乡镇尤为突出。为此,他们提出,今后中央新增投资中应对配套设施建设予以统筹考虑,推进学校、医院的标准化建设。  作为全国人大常委会于今年5月26日启动的“部分政府重大公共投资项目实施情况专题调研”活动的重要组成部分之一,全国人大常委会日前还分别组织了两支专题调研组,分赴云南、贵州与山东、重庆等地实地调研,全面了解中央新增投资中有关教育、卫生等方面民生工程在全国各地的落实情况。  调研组将根据调研中了解到的情况如实撰写报告,并对调研过程中发现的重要情况提出意见和建议。“部分政府重大公共投资项目实施情况专题调研”报告形成后,将提请全国人大常委会审议。全国人大常委会审议报告时,国务院有关部门负责人和工作人员将到会听取意见。

据媒体报道,27日,湖南省衡阳市衡南县松江镇一辆送小学生上学的三轮车坠河。据该县党政门户网站发布的事故通告,截至当晚6时30分许,事故共造成14名小学生死亡,6人受伤。事故车辆司机已被公安机关控制。

内涵建设是彰显高职教育“类特征”的根本,也是高职院校核心竞争力的根本。为此,需要从完善大学功能的战略高度出发,在以下方面提升内涵,实现突破:以高职人才培养为根本任务,系统构建学院招生、培养、就业、成才良性互动的工作体系,切实提高人才培养的科学化水平,创新人才培养的体制机制,扎实抓好每一个工作环节,把工学结合系统模式的创新提高到新的水平;大力推进体现企业文化特点的高职文化建设,提升工学结合的文化内涵,真正实现文化育人;加强具有工学结合特色的师资队伍建设,同时进一步实现专任教师到企业顶岗实践的机制化,下大力气提高专业教师的工程实践能力,真正做到教师“真教”、学生“真学”。

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本报讯(记者柯昌万)高考成绩超出一本录取分数线27分的阮博,第一志愿便选择了陕西师范大学免费生。获悉已被学校录取,17岁的阮博和家人都很开心。

自“三江源”地区退牧还草和禁牧搬迁工程实施以来,为保障农牧民子女接受良好的基础教育,加快这一地区义务教育事业的发展,我省在国家的大力支持下,对这一地区通过二期“义务教育工程”、“寄宿制学校建设工程”等项目投资3.08亿元,覆盖的项目学校达421所,建设面积28.94万平方米。尤其是“三江源”地区寄宿制学校被列入国家“农村寄宿制学校建设工程”以来,办学条件明显改善。2004年列入寄宿制学校建设工程规划的项目学校165所,总投资2.035亿元,改扩建校舍面积18.38万平方米,配备课桌凳15833套、学生用床17020付、教学仪器设备57套、图书13.6万册。这些项目的实施,极大地改善了这些地区的办学条件,使牧区基层学校面貌一新,明亮的教室、宽敞的食堂、温暖的宿舍为孩子们提供了良好的生活、学习环境。

冯刚说,9月16日他到学校报到,向学校申请,上课和新生一样,但不住校,每天从家里往返学校。翻译工作,他留到晚上在家做。

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另外一个是写作规范,申论的做答,既不是单纯的材料作文,也不是单纯的议论文,而是体现了综合写作能力,这种综合写作能力与高中阶段作文的训练,是完全不一样的,是两种思维模式。高中阶段,我们没有训练过,其实在大学阶段也很少有这种集中的训练,而且实用写作能力,主要用来表现我们交际或者依法办事的重要工具,所以没有经过一定的训练,要想一下子有所提高确实有很大的难度。我想这是一个最主要的难度。这是考试的一些重点和难点。

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责任编辑:左移湘

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